Математика 4 класс. Контрольная работа по математике 4 класс. Задание 1: В магазин привезли 3. Каких сладостей привезли больше и на сколько килограммов больше? Решение: 1) 3. 2 * 9 = 2. Ответ: В магазин привезли одинаковое количество конфет и вафель. Задание 2: С одного поля собрали 1 т 8. Весь картофель разложили в мешки, по 4. Сколько мешков с картофелем получили? Решение: 1)1. 80. Ответ: 6. 0 мешков. Задание 3: 1) Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см. Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника в задании 1). Решение: 1) 2 + 2 + 4 + 4 = 1. Задание 4: Один мастер изготовил 6 ниток бус, по 3.
Решение уравнений вида х+15 = 68:2. Также повторите и вспомните, что такое уравнения. Узнаете, что такое корень уравнения, как его искать. Научитесь решать и, главное, проверять свои вычисления. Анеля Ералина Ученик (245), на голосовании 4 года назад. Какой мастер использовал больше бусинок и на сколько? Решение: 1) 6 * 3. Ответ: Второй мастер использовал на 2. Задание 5: В первый день в санаторий приехало 9. Всех отдыхающих поселили в комнаты, по 2 человека в каждой. Сколько комнат заняли все отдыхающие? Решение: 1) 9. 00 : 9 = 1. Ответ: 5. 00 комнат. Задание 6: 1) Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см. Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника в . Х + 19 = 42; x = 42 - 19; x = 23. 54 + х = 82; x = 82 - 54; x = 28. 9 + у = 15; y = 15 - 9; y = 6. 7 - у = 3; y = 7 - 3; y = 4.Решение: 1) 7 + 7 + 3 + 3 = 2. Задачи повышенной сложности по математике 4 класс. Задание 1: Один токарь за смену изготовил 3. Другой токарь, работая с той же производительностью, изготовил 2. Сколько часов работал первый токарь, если известно, что второй токарь работал на 2 часа меньше, чем первый? Тогда второй токарь работал (x- 2) часов. Первый токарь за час изготавливал (3. По условию задачи оба токаря работали с одинаковой производительностью. Это значит, что за 1 час они изготавливали одинаковое число деталей, поэтому мы можем записать и решить уравнение: 3. Ответ: первый токарь работал 8 часов. Задание 2: Сложная задача по математике для 4 класса: Из двух городов по реке одновременно выплыли навстречу друг другу две моторные лодки. Скорость первой лодки 1. Первая лодка двигалась по течению реки. Скорость течения реки 5км/ч. Через сколько часов лодки встретились, если расстояние между городами 2. Тогда вторая лодка проплыла (2. Учитывая скорость течения реки, скорость первой лодки 1. Соответственно, скорость второй лодки 3. Очевидно, что время в пути до встречи одинаково, поэтому можно записать уравнение: x/2. Рассчитаем время: t = x/2. Ответ: лодки встретились через 5 часов. Помогите с задачей 4 класс Гейдман. РЕШАТЬ в нашем понимании уравнение с двумя неизвестными. Дети знают таблицу умножения. Слева и справа в результате умножения двух чисел должно получиться одно и то же произведение. Логически ребенок должен понять, что для того, чтобы в двух частях уравнения получилось одно и то же число множители в этих частях уравнения должны быть одинаковыми. И от перестановки множителей произведение не изменитя. И тогда ребенок уже на второй строчке, не решая уравнение, скажет, что на 3 умножается цифра 5, а на 5 умножается три. Как наводящий вопрос можно спросить: . И ребенок уже должен ответить, что при умножении одинаковых чисел.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2016
Categories |